Практикум
1) Мифологической
символикой полнятся все сказки А. С. Пушкина. Прочитайте «Сказку о рыбаке и
рыбке». Уясните семантические связи слова-понятия рыба с другими
словами-понятиями в индоевропейских языках (см., в частности, книгу: Маковский
М. М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках:
Образ мира и миры образов. М., 1996).
Как объясняется
возможность золотой рыбки исполнять все прихоти жадной старухи?
Что означает эпитет золотая
(рыбка)?
Почему рыбка не исполнила
последнее желание старухи – стать владычицей морскою?
В чём заключается
мифологический подтекст созданного А. С. Пушкиным образа волшебной рыбы?
С каким образом сказки
связана мифологическая идея превращения-перевоплощения?
Какой смысл применительно
к «Сказке о рыбаке и рыбке» имеет соотношение значений слов индоевропейских
языков «жизнь» и «торговля», «плата», «расплата»?
Обратите внимание на то,
как автор изображает «поведение» моря в моменты прихода к нему старика со
старухиными повелениями. О чём свидетельствует нагнетание тёмного (чёрного)
цвета в данном случае?
Почему А. С. Пушкин не
именует своих героев, а использует для их обозначения нарицательные слова старик
и старуха? Как объяснить, что в сказке действуют именно старик и
старуха, а не люди молодого или среднего возраста, носители соответствующих
человеческих качеств?
2) Прочитайте белорусскую
народную сказку «Жадный богатей» и найдите в ней мотивы, символы и образы,
аналогичные или схожие с мотивами, символами и образами пушкинской «Сказки о
рыбаке и рыбке».
3) Выпишите имена
собственные, встречающиеся в разных сказках А. С. Пушкина. Попытайтесь
установить, насколько они значимы в тексте той или иной сказки. Соотнесите антропонимы с соответствующим
типом фольклорно-мифологических имён.
© А. Ф. Рогалев. Ономастика
художественных произведений. Пособие. Гомель: Гомельский государственный
университет имени Франциска Скорины, 2003. – 194 с. (с. 154–155) ISBN 985-439-061-6 Авторское право.
Ссылка обязательна.