Вопросы и задания по общему языкознанию (№ 4)

 

Связь «язык – общество» важна для следующих направлений, течений и концепций в языкознании:

         коммуникативно-мыслительная концепция,

младограмматизм,

структурная концепция,

натуралистическая концепция,

«слова и вещи»,

логическое направление,

          социологическое направление,

психолингвистическая концепция,

эстетический идеализм,

семиотическая концепция (указать правильное).

© А. Ф. Рогалев. Общее языкознание. Практикум. – Гомель: Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины, 2010. – 178 с.

Вопросы и задания по общему языкознанию (№ 3)

 

Внимание к теории языка характерно для следующих концепций, направлений, течений и школ в истории языкознании:

коммуникативно-мыслительная концепция,

младограмматизм,

структурная концепция,

натуралистическая концепция,

«слова и вещи»,

логическое направление,

          социологическое направление,

психолингвистическая концепция,

эстетический идеализм,

семиотическая концепция,

Пражская лингвистическая школа,

Копенгагенский лингвистический кружок,

лингвистический бихевиоризм,

Московская лингвистическая школа,

Казанская лингвистическая школа (указать правильное).

© А. Ф. Рогалев. Общее языкознание. Практикум. – Гомель: Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины, 2010. – 178 с.

Аналитический обзор рассказа Германа Гессе «Вагон для некурящих»

 

Написанный в 1913 году, рассказ «Вагон для некурящих» был включён в авторский сборник произведений «Рассказы о любви».

Между тем любви в данном рассказе нет. Есть образы рассказчика и его друга Отмара, двух юношей или уже молодых людей, отправившихся на поезде из Германии на юг, в Италию.

Полный текст обзора

© А. Ф. Рогалев. Литературоведческие записки. – Гомель: Велагор, 2025. – 310 с.